Актуальні проблеми інноваційної економіки та права

Журналу «Актуальні проблеми інноваційної економіки та права» включений до категорії Б за спеціальностями: в галузі знань «Управління та адміністрування»: 073, 076 (наказ Міністерства освіти і науки України від 23.08.2023 № 1035) та 071, 072, 075 (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.12.2023 № 1543); в галузі знань «Соціальні та поведінкові науки» 051 (наказ Міністерства освіти і науки України від 23.08.2023 № 1035); в галузі знань «Право» – 081 та «Публічне управління та адміністрування» – 281 (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.12.2023 № 1543).
Реєстрація суб’єкта у сфері друкованих медіа : Рішення Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення №1390 від 16.11.2023. Ідентифікатор медіа: R30-02018
Журнал індексується в Міжнародній наукометричній базі Index Copernicus International

Підвищення рівня цифрових навичок населення у ЄС для сприяння розвитку цифрової економіки

# 16 68-73 Завантажити/переглянути повний текст статті

УДК: 334:339.92

DOI: https://doi.org/10.36887/2524-0455-2025-6-16

Іванцов Сергій,
к.т.н., докторант кафедри міжнародних економічних відносин,
Університет митної справи та фінансів,
https://orcid.org/0000-0002-8715-0778

Опубліковано: 27.11.25

Визначено, що розвиток цифрової економіки (ЦЕ) є одним зі стратегічних завдань політики ЄС. Однією з визначальних передумов забезпечення цифрових трансформацій є належний рівень цифрових навичок населення (ЦНН), у тому числі ІКТ-спеціалістів. Підвищення рівня ЦНН на рівні ЄС як соціально-економічне завдання може розглядатися як міжнародна політика, що має особливе значення для України. Обґрунтовано різні аспекти прояву значущості ЦНН  як фактору розвитку ЦЕ. Визначено основні заходи, які реалізує ЄС, зокрема Єврокомісія, щодо підвищення рівня ЦНН, охоплюючи горизонтальні та секторальні стратегії. Відзначено зв’язок із зеленим переходом, соціальною та регіональною політикою ЄС. Визначено механізми фінансування заходів у сфері цифрових навичок. Виконано оцінку показників цифрових навичок у ЄС за такими напрямами: параметри, що відображають рівень ЦНН у цілому; параметри, що відображають цифрові навички зайнятих; показники цифрової освіти. Статистично підтверджено загальне зростання чисельності ЦНН та ІКТ-спеціалістів у країнах ЄС. Узагальнено ініціативи ЄС щодо підвищення цифрових навичок працюючих. Окремо проаналізовано відмінності між «старими» та «новими» країнами-членами ЄС у сфері ЦНН на основі індексу Джині. Це показало, що найбільш значущими для диференціації «старих» та «нових» країн-членів є показники «ICT-спеціалісти» та «випускники у сфері ІКТ». Обґрунтовано важливість ІКТ-освіти стосовно ІКТ-спеціалістів та підвищення рівня ЦНН. Узагальнено заходи ЄС щодо розвитку ІКТ-освіти. Підтверджено запит на ІКТ-освіту та сталу позитивну динаміку кількості осіб з ІКТ-освітою зі статусом працюючих. Сформульовано ряд положень щодо особливостей розвитку ЦЕ у ЄС, пов’язаних з міжнародним співробітництвом і структурами, наднаціональною політикою, інтеграцією.

Ключові слова: цифрова економіка, Європейський Союз, політика Цифрового десятиліття, цифрові навички населення, цифрові навички зайнятих, показники, цифрова освіта.

Література.

  1. Haraguchi N., Jacob A., Kamiya M. Policy Brief: Digital Economic Transformation. United Nations Economist Network. URL: https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/ digital_economy_14_march.pdf
  2. Kiseľáková D., Šofranková B., Širá E., Fedorčíková R. Assessment of the Digital Economy’s Level Among the EU Countries – An Empirical Study. Polish Journal of Management Studies. Vol. 26(1). P. 107–124. DOI: https://doi.org/10.17512/pjms.2022.26.1.07.
  3. Revenko D., Romanenkov Y., Polozova T., Lebedchenko V., Molchanova K. The impact of digitalization on the economic growth of the European Union: an empirical study. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies. 2024.Vol. 3 (13 (129)). P. 46–56. DOI: https://doi.org/10.15587/1729-4061.2024.304256.
  4. Dubyna M., Zhavoronok A., Krylov D., Kholiavko N., Safonov Y., Tochylina Y. The ICT Sector in Economic Development of the Countries of Eastern Europe: a Comparative Analysis. WSEAS Transactions on Business and Economics. 2022. Vol. 19. P. 169– DOI: https://doi.org/10.37394/23207.2022.19.18.
  5. Roszko-Wójtowicz E., Pleśniarska A., Grzelak M. Determinants of Digital Economy Development in the EU Member States: The Role of Technological Infrastructure, Human Capital, and Innovation (2017–2022). Ekonomia i Prawo. Economics and Law. 2024. 23, no. 4. P. 611–635. DOI: https://doi.org/10.12775/EiP.2024.31.
  6. Kovács T., Bittner B., Nagy A., Nabradi A. Issues in Information Systems Digital transformation of human capital in the EU according to the DESI index. Issues in Information Systems. Vol. 23, Iss. 4. P. 293–311. DOI: https://doi.org/10.48009/4_iis_2022_125.
  7. Grigorescu A., Pelinescu E., Ion A. E., Dutcas M. F. Human Capital in Digital Economy: An Empirical Analysis of Central and Eastern European Countries from the European Union. Vol. 13(4). 2021. DOI: https://doi.org/10.3390/su13042020.
  8. Iordan M., Pelinescu E., Chilian M.N. Human capital in the digital society. Some empirical evidence for the EU countries. Holistica Journal of Business and Public Administration. Vol. 13, Iss. 2. P. 25–40. DOI: https://doi.org/10.2478/hjbpa-2022-0013.
  9. Caravella S., Cirillo V., Crespi F., Guarascio D., Menghini M. The diffusion of digital skills across EU regions: structural drivers and polarisation dynamics. Regional Studies, Regional Science. 2023. Vol. 10(1). P. 820–844. URL: https://www.econstor.eu/bitstream/10419/265371/1/GLO-DP-1188.pdf.
  10. Szanter R., Matuska E. Development and Certification of Digital Competences in European Union Countries in Project-Based Learning Initiatives. Journal of Modern Science. 2024. Vol. 2/56/. P. 371– DOI: doi.org/10.13166/jms/177634.
  11. Carlisle S., Ivanov S., Dijkmans C. The digital skills divide: evidence from the European tourism industry. Journal of Tourism Futures. 2023. Vol. 9, № P. 240–266. DOI: https://doi.org/10.1108/JTF-07-2020-0114.
  12. Țarcă V., Luca F.-A., Țarcă E. The Digital Edge: Skills That Matter in the European Labour Market after COVID-19. Economies. 2024.Vol. 12(10). Article 273. DOI: https://doi.org/10.3390/economies12100273/.
  13. Shaping Europe’s digital future. European Commission. URL: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en.
  14. Statistics Explained. Eurostat. URL: https://ec.europa.eu/eurostat.
  15. Employment, Social Affairs and Inclusion. European Commission. URL: https://employment-social-affairs.ec.europa.eu/index_en.
  16. DESI indicators. European Commission. URL: https://digital-decade-desi.digital-strategy.ec.europa.eu.
  17. Suryakanthi T. Evaluating the Impact of GINI Index and Information Gain on Classification using Decision Tree Classifier Algorithm. International Journal of Advanced Computer Science and Applications. 2020. Vol 11(2). DOI: http://dx.doi.org/10.14569/IJACSA.2020.0110277.

Цитувати статтю, стиль APA

Іванцов С. Підвищення рівня цифрових навичок населення у ЄС для сприяння розвитку цифрової економіки. Актуальні проблеми інноваційної економіки та права. 2025. №6. 68-73 pp. https://doi.org/10.36887/2524-0455-2025-6-16

Цитувати статтю, стиль MLA

Іванцов С. Підвищення рівня цифрових навичок населення у ЄС для сприяння розвитку цифрової економіки. Актуальні проблеми інноваційної економіки та права. https://doi.org/10.36887/2524-0455-2025-6-16

Цитувати статтю, трансліт

Іvancov S. Pіdvischennya rіvnya cifrovih navichok naselennya u ЄS dlya spriyannya rozvitku cifrovoї ekonomіki. Aktualnі problemi іnnovacіynoї ekonomіki ta prava. https://doi.org/10.36887/2524-0455-2025-6-16